November 07, 2019

Сегодня у нас был очень интересный и важный опыт: я и Аня ходили на встречу с воспитателем в детском саду. Мы уже были с ней знакомы, один раз я был на общем родительском собрании, но это была именно встреча тет-а-тет: воспитатель, мы и переводчица. Всё предварительное общение было через электронную почту и нам сильно помогал гугл-транслейт (воспитательница не сильна в английском). Так что когда она написала, что ангажирует переводчика мы очень обрадовались. А когда оказалось, что переводить будут на русский стало совсем приятно.

Весь разговор занял 40 минут: воспитательница подготовила кучу материалов. Начала с трёх слов, с которыми у неё ассоциируется Фёдор и это было очень приятно. Потом показала несколько поделок Фёдора, рассказала чем они занимаются в садике, спросила что он нам рассказывает. Затем достала очень интересную карту компетенций: каждая компетенция отмечена разными цветами в зависимости от того на сколько хорошо Фёдор овладел ей. Где-то треть была пустой: или ещё рано оценивать, или тяжело оценивать на текущем уровне языка. Почти всё остальное зелёное. Конечно, очень приятно было, что ей видно, что мы занимаемся дома с Фёдором и она об этом нам сказала. После этого она перешла к своим заметкам от общения с другими преподавателями (физкультура, язык и, кажется, ещё кто-то). Рассказала по заметкам немного. По её словам Фёдор получился почти идеальным ребёнком, но нужно работать над языком и моторикой. Сразу же предложила несколько дополнительных занятий и активностей. В числе прочего оказывается уже можно ходить к местным бойскаутам. В ближайшее время пойдём разведывать. Напоследок уточнили когда ему в школу: в марте нужно будет решить идти в школу или остаться ещё на год в садике.

Общее впечатление от встречи: полный восторг. Не было каких-то общих слов вроде "ведёт себя хорошо, активный". Были только очень конкретные слова и рекомендации.

#швейцария #семья